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如何使用分類與標籤進行知識管理

前言#

在進行知識管理(筆記,部落格,收藏夾和文獻等)時,一旦條目數量過多,整個系統就會顯得十分雜亂。

一個典型問題就是標籤過多,含義模糊不清,反而造成心智負擔。如「學習」和「學習類」、「閱讀」和「讀書」,其實是同一含義,使用標籤的時候就會產生多個同義詞。

所以這篇文章主要關於:

  1. 知識管理中分類與標籤的區別?
  2. 應該如何使用分類和標籤?

分類#

一個東西只能歸屬於一個分類

分類代表的是相互嵌套的「層次結構」,且一個知識只能屬於一個分類。

所以使用分類時,建議:儘量少分類,若分類則必有界限

標籤#

一個事物可以有多個標籤

標籤代表的是相互聯繫的「網絡結構」,一個知識可以打上多個標籤。

如果是分類是橫坐標,標籤就是縱坐標。可以更加靈活地對筆記進一步進行標註。但在使用標籤的過程中,難以避免以下缺點:

巨量筆記帶來的標籤扁平化災難#

當要管理的條目非常多時,扁平化的標籤會帶來災難性的後果,有無標籤幾乎沒有區別

筆記一多,單純使用標籤,容易失去對知識庫的掌控能力,或者說更高的「鳥瞰」能力。例如後期你可能需要從 100 個標籤中尋找自己想要的。並且同一標籤下的筆記也可能很多。

使用分類與標籤的實踐#

image.png

  1. 分類:從橫軸的角度管理較大模塊內容,分類一定是少數幾個,涵蓋比較大範圍的主題,如技術實踐 / 理論學習 / 生活雜談等
  2. 標籤:從縱軸的角度管理內容,也可使用分級標籤(xLog 只有 tag)進行管理,再添加標籤時應做到以下幾點
    • 想清楚自己設立標籤的用處是什麼,是為了標示還是為了之後的分類檢索
    • 結構是生長出來的,先把內容記下來,標籤可以後面慢慢加
    • 標籤用詞應統一、準確、有代表性,每次想打標籤的時候,最先想到這個詞
  3. 實踐:暫時規劃以下分類和標籤
    • 技術實踐
      • #programming/
      • #debug/
      • #tool/
    • 理論學習
      • #CS/
      • #IC/
    • 生活雜談
    • 閱讀隨筆
    • 光影瞬間

總之,無論是分類還是標籤,都應想清楚再添加,若暫無頭緒可暫時歸納到未分類,切勿隨意標記從而增加導致難以管理的扁平化災難。

PS. This post was classified as 技術實踐,tagged as #tool/知識管理

參考資料#

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